Бистрова Б.В.

МІЖНАРОДНА КІБЕРБЕЗПЕКОВА ПОЛІТИКА ТА СПЕЦИФІКА ЇЇ  РЕАЛІЗАЦІЇ    

Литовченко І. М.

УЧНІВСТВО ЯК НАЙБІЛЬШ РАННЯ ФОРМА ОРГАНІЗАЦІЇ КОРПОРАТИВНОЇ ОСВІТИ У США

Пазюра Н.В.

ОРГАНІЗАЦІЯ МОВНОЇ ПІДГОТОВКИ ІНОЗЕМНИХ СТУДЕНТІВ У США

Постригач Н. О.

РЕФОРМУВАННЯ ВИЩОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ ГРЕЦІЇ У КОНТЕКСТІ ЄВРОПЕЙСЬКОЇ ІНТЕГРАЦІЇ (1990–2010 РР.)

Фурсенко Т.М.

СПЕЦИФІКА ЗДІЙСНЕННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ АКТУАРІЇВ В УНІВЕРСИТЕТАХ ТА ПРОФЕСІЙНИХ ОБ’ЄДНАННЯХ КАНАДИ

ПЕРСПЕКТИВНІСТЬ ВПРОВАДЖЕННЯ ІНТЕРНЕТ-ТЕХНОЛОГІЇ MOODLE В СИСТЕМУ ОСВІТИ ВНЗ

Васюкович О. М.

ЕФЕКТИВНІСТЬ СУЧАСНИХ ТЕХНОЛОГІЙ НАВЧАННЯ У ФОРМУВАННІ ПРОФЕСІЙНОЇ ГОТОВНОСТІ  МАЙБУТНІХ АВІАДИСПЕТЧЕРІВ ДО ВЕДЕННЯ АНГЛОМОВНОГО РАДІООБМІНУ

Зелінська Н. С.

СУЧАСНІ ПІДХОДИ ДО ВІДБОРУ НАВЧАЛЬНИХ МАТЕРІАЛІВ  З АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ ДЛЯ ПІДГОТОВКИ АВІАЦІЙНОГО ПЕРСОНАЛУ

Першукова О.О.

ІННОВАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ В НАВЧАННІ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ СТУДЕНТІВ ТЕХНІЧНИХ УНІВЕРСИТЕТІВ

Безлюдна В. В.

ІНШОМОВНА ПІДГОТОВКА СТУДЕНТІВ В ОСВІТНЬОМУ ПРОСТОРІ ПЕДАГОГІЧНОГО ВУЗУ 

Вавілова Г.В,  Редзюк І.В.

МОЖЛИВОСТІ ЗАСТОСУВАННЯ МЕТОДИКИ ПСИХОЛОГІЧНОГО ДОСЛІДЖЕННЯ ОСОБИСТОСТІ В ПРОЦЕСІ ВИКЛАДАННЯ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ СТУДЕНТАМИ НЕМОВНИХ ВНЗ

Путій Т.М.

E-LEARING ЯК ТЕХНОЛОГІЧНА БАЗА СУЧАСНОЇ МОВНОЇ ОСВІТИ

Червінська Л.М., Василенко І.О.

 ВАЖЛИВІСТЬ МЕТОДОЛОГІЧНОГО ПІДХОДУ ДО ТЕСТУВАННЯ РІВНЯ ЗНАНЬ З ІНОЗЕМНОЇ МОВИ У ВНЗ

Nemlii L.S.

INFORMATION TECHNOLOGIES IN FOREIGN LANGUAGE TEACHING

Shatska O.P.

MOBILE ASSISTED LANGUAGE LEARNING

Дьяченко О. А.

РАЗРАБОТКА И ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ СОЦИАЛЬНЫХ ПРОЕКТОВ КАК ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ БУДУЩИХ СПЕЦИАЛИСТОВ ПО СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЕ

Курінна А.Ф.

РОЗВИТОК КОМУНІТАТИВНОГО ПОТЕНЦІАЛУ ОСОБИСТОСТІ ОСВІТЯНИНА У СИСТЕМІ НЕПЕРЕРВНОЇ ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ НА ЗАСАДАХ СЛОВОЦЕНТРИЧНОГО ПІДХОДУ

Чигилейчик-Функ  Ю. А.

 ПОДГОТОВКА БУДУЩИХ СПЕЦИАЛИСТОВ ПО СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЕ К СОЦИАЛЬНО-ПРАВОВОЙ ЗАЩИТЕ СЕМЬИ И ДЕТСТВА: ТРАДИЦИИ И ИННОВАЦИИ

Цією передмовою до матеріалів Всеукраїнської науково-практичної Інтернет конференції з міжнародною участю «Вища школа: удосконалення якості підготовки фахівців» її організатори прагнуть привітати і висловити свою вдячність всім учасникам та окреслити подальші плани. Ця конференція є третьою Інтернет конференцією, що проводиться факультетом аеронавігації, електроніки та телекомунікації Національного авіаційного університету. До участі запрошені українські та зарубіжні аспіранти, науковці, які небайдужі до проблеми підготовки висококваліфікованого професіонала. Звертаємося зі словами вдячності до усіх учасників конференції.

Робота конференції запланована за низкою напрямів, зокрема: виявленню особливостей розвитку освітніх систем в умовах глобалізаційних та інтеграційних змін; дослідженню інноваційних технологій навчання іноземної мови студентів технічних університетів; аналізу актуальних питань мовної та іншомовної підготовки в умовах оновлення освітніх стандартів;  обґрунтуванню теоретико-методичних засад підготовки та перепідготовки фахівців у закладах вищої освіти.

Сподіваємося, що завдяки практичної спрямованості конференції її учасники матимуть змогу отримати практичні поради і матеріали для безпосередньої реалізації конструктивних ідей вдосконалення процесу підготовки фахівців, через якісні зміни в організації, методичне забезпечення, змістове наповнення навчально-виховного процесу.

Після завершення конференції запрошуємо продовжити наукові дискусії на сторінках наукового журналу Вісник Національного авіаційного університету (Proceedings of the National Aviation University).

Оргкомітет конференції

Дозвольте привітати Вас з початком роботи ІІ Міжнародної наукової Інтернет конференції «Вища школа: удосконалення якості підготовки фахівців», що проводиться кафедрою авіаційної англійської мови навчально-наукового Інституту аеронавігації, електроніки та телекомунікації Національного авіаційного університету, і присвячена актуальним питанням підготовки спеціалістів у закладах вищої освіти. Ми вдячні всім українським науковцям та зацікавленим фахівцям з Словаччини, Мексиці, Китаю, Португалії, Польщі, які небайдужі до проблеми підготовки висококваліфікованого професіонала.

Формат нашої Інтернет - конференції дозволяє проведення дискусій і обговорень в он-лайн режимі. Ми бажаємо всім плідної роботи, конструктивного діалогу, нових вагомих здобутків. Сподіваємось, що Ви отримаєте професійне задоволення від результатів роботи Конференції. Творчої вам наснаги, взаєморозуміння та плідної дискусії

Від імені організаційного комітету, завідувач кафедри авіаційної англійської мови, доктор педагогічних наук, доцент, Пазюра Наталія Валентинівна.

1. Бакута С.В. 
   ІННОВАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ НАВЧАННЯ ІНОЗЕМНИХ МОВ 
2. Балацька Л.П., Драпалюк Г.С., ПиндикН.І. 
   ОСОБЛИВОСТІ ВИКЛАДАННЯ ДРУГОЇ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ ДЛЯ СТУДЕНТІВ ГУМАНІТАРНИХ ТА ТЕХНІЧНИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ 
3. Басов В.В. Сергіна С.В. 
   ОВОЛОДІННЯ КОМУНІКАТИВНИМИ ІНШОМОВНИМИ УМІННЯМИ ЗА ДОПОМОГОЮ ІННОВАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ  
4. Гарбуза Т. В. 
   ЗМІШАНЕ НАВЧАННЯ ПРОФЕСІЙНОГО ІНШОМОВНОГО СПІЛКУВАННЯ СТУДЕНТІВ НЕМОВНИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ 
5. Зелінська Н.С. 
   ВИКОРИСТАННЯ СУЧАСНИХ ІНТЕРНЕТ ТЕХНОЛОГІЙ ДЛЯ НАВЧАННЯ ІНОЗЕМНИХ МОВ ДЛЯ СТУДЕНТІВ НЕМОВНИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ 
6. Огородник Н.Є. 
   СЦЕНАРНА ОРГАНІЗАЦІЯ АНГЛОМОВНОЇ МОВЛЕННЄВОЇ ВЗАЄМОДІЇ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ ФЛОТУ 
7. Петренко Т. Ю. 
   ВИКОРИСТАННЯ СОЦІАЛЬНИХ МЕРЕЖ ДЛЯ НАВЧАННЯ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ: НА ПРИКЛАДІ INSTAGRAM 
8. Wang Jinba 
   关于中国大学英语专业如何利用网络资源的批判性思维能力研究

Запрошуємо до обговорення!

1. Баб’юк О. В. 
   ЗМІСТ НАВЧАННЯ МОНОЛОГУ АНГЛІЙСЬКОЮ МОВОЮ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ СФЕРИ ТУРИЗМУ 
2. Брик Т.О.,Журавель В.В. 
   SOME ASPECTS OF INQUIRY-BASED APPROACH IN ELT
3. Василенко І.О., Червінська Л.М. 
   АКТУАЛЬНІСТЬ КОМУНІКАТИВНО-ТВОРЧОГО ПІДХОДУ ДО НАВЧАННЯ ІНОЗЕМНИМ МОВАМ ЗА ПРОФЕСІЙНИМ СПРЯМУВАННЯМ
4. Васюкович О.М. 
   КРИТЕРІЇ І ПОКАЗНИКИ ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ ГОТОВНОСТІ МАЙБУТНІХ АВІАДИСПЕТЧЕРІВ ДО ВЕДЕННЯ РАДІООБМІНУ У НЕСТАНДАРТНИХ СИТУАЦІЯХ 
5. Кондрашова А.В. 
   ОСНОВНІ ВИКЛИКИ У ВИКЛАДАННІ ESP
6. Kulikova O.V., Timonova G.V. 
   SITUATIONAL APPROACH USAGE IN TERMS OF FOREIGN LANGUAGE TEACHING 
7. Nemlii L.S. 
   READING STRATEGIES IN TEACHING ENGLISH FOR SPECIFIC PURPOSES 

8. Petrashchuk O.P. 
   ENGLISH LANGUAGE IN PROFESSIONAL COMMUNICATION

9. Shatska O. 
   中国英语教育的状况

Запрошуємо до обговорення!